Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ "ФИПИ".
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по обществознанию 2024 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
ЕГЭ-2024. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов
Котова О.А., Лискова Т.Е.Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
ЕГЭ-2024. Обществознание. Тренировочные варианты. 30 вариантовКишенкова О.В.
718 р.ИсторияБаранов А.В., Власов А.В.
685 р.ЕГЭ. Обществознание. Тематический тренинг для подготовки к единому государственному экзаменуБаранов П.А., Шевченко С.В.
532 р.ЕГЭ(2024)Русский язык. РЕПЕТИТОРГостева Ю.Н., Васильевых И.П.
488 р.ЕГЭ(2023)История. 30 вар. Тип. экз. вар. /ФИПИПод ред.И.А. Артасова
892 р.Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ "ФИПИ".
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по обществознанию 2024 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.