Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
•10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по географии 2023 года;
•инструкция по выполнению экзаменационной работы;
•ответы ко всем заданиям;
•критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
ЕГЭ-2023. География: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов
Барабанов Вадим Владимирович, Дюкова Светлана Евгеньевна, Амбарцумова Элеонора Мкртычевна
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
Егэ(2024)физика. 45вар. 50 твэз. Типовые варианты экзаменационных заданийЛукашева Е.В., Чистякова Н.И.
722 р.
Егэ(2024)обществознание. 30вар. 30 твэз. Типовые варианты экзаменационных заданий. ФипиЛазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
710 р.
ЕГЭ-2025. Математика. Тематические тренировочные заданияКочагин В.В., Кочагина М.Н.
478 р.
ЕГЭ. Обществознание. Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭБаранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В.
578 р.
Физика. Наглядный справочник для подготовки к ОГЭ и ЕГЭПопова И.А.
585 р.Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
•10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по географии 2023 года;
•инструкция по выполнению экзаменационной работы;
•ответы ко всем заданиям;
•критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.