Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
•10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по географии 2023 года;
•инструкция по выполнению экзаменационной работы;
•ответы ко всем заданиям;
•критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
ЕГЭ-2023. География: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов
Барабанов Вадим Владимирович, Дюкова Светлана Евгеньевна, Амбарцумова Элеонора МкртычевнаЦена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
ЕГЭ-2024. Английский язык. Тренировочные варианты. 10 вариантов (+ аудиоматериалы)Громова К.А., Вострикова О.В., Машошина В.С.
508 р.ЕГЭ(2023)Физика. 30 вар. Тип. экз. вар. /ФИПИПод ред.М.Ю. Демидовой
892 р.Готовимся к ЕГЭ за 30 дней. БиологияМаталин А.В., Прилежаева Л.Г., Ковшикова О.И.
458 р.ЕГЭ-2025. География. 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзаменуСоловьева Ю.А., Паневина Г.Н.
618 р.Готовимся к ОГЭ за 30 дней. МатематикаСлонимский Л.И., Слонимская И.С.
532 р.Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
•10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по географии 2023 года;
•инструкция по выполнению экзаменационной работы;
•ответы ко всем заданиям;
•критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.