Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать (1-4 классы)". Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков. Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайтеиздательства. В них подробно описана методика работы с каждым модулем, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков.
Учимся учиться и действовать. Рабочая тетрадь. 3 класс. Вариант 1.
Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г.
Учимся учиться и действовать. Рабочая тетрадь 3 класс. Вариа...Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Битянова М.Р., Беглова Т....нет в наличии2
- Учимся учиться и действовать. Рабочая тетрадь. 3 класс. Вариант 1.
- Учимся учиться и действовать. Рабочая тетрадь 3 класс. Вариант 2.
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
Анатомия и физиология человека. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образованияСамусев Р.П., Сентябрев Н.Н.
2 000 р.
Кронштадт. ОстровитянеВалентин Митрофанов
806 р.
ОГЭ. Большой сборник тренировочных вариантов (6 в 1). Английский язык. Литература. История. Обществознание. Русский язык. Математика
865 р.
Жесткий Английский/БДСМанглийскийДарья Ваулина
806 р.
Правила жизни и бизнеса. Том 3
1 758 р.Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать (1-4 классы)". Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО. Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков. Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайтеиздательства. В них подробно описана методика работы с каждым модулем, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.