Упражнения данного пособия, адресованного детям 3 лет, направлены на развитие мелкой моторики — координации движений руки, умения обводить рисунки по пунктирной линии, а также зрительного восприятия строки. Все это необходимо для успешного овладения в дальнейшем навыком письма. Рисунки на первой странице и далее на всех четных (расположенных слева) страницах рекомендуем обводить цветными карандашами. Задания на нечетных (правых) страницах, где ребенку предстоит «добраться до цели», желательно выполнять черным остро подточенным карандашом, чтобы линия, которую будет вести ребенок была яркой, и малыш видел свою работу. Следите за тем, чтобы ребенок старался вести линию, не отрывая руки. Постарайтесь увлечь малыша работой, обсудив то, что изображено на картинке; когда задание будет выполнено, предложите ее раскрасить. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Готовим руку к письму (для детей 3 лет)
Бортникова Е.Ф.Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
Развив. математ. сп. и лог. мышление (д/детей 3-5лет)Бортникова Е.Ф.
119 р.Литературное чтение. 3 класс. Тетрадь для контрольных работ. В 2 ч. Часть 1Ефросинина Л.А.
252 р.Технология. 3 класс. УчебникЛутцева Е.А., Зуева Т.П.
868 р.Русский язык. 6 класс. Учебник. В 2 ч. Часть 2Разумовская М.М.,Львова С.И.,К
538 р.Формируем навыки смыслового чтения 4кл ФГОС НООБеденко М.
340 р.Упражнения данного пособия, адресованного детям 3 лет, направлены на развитие мелкой моторики — координации движений руки, умения обводить рисунки по пунктирной линии, а также зрительного восприятия строки. Все это необходимо для успешного овладения в дальнейшем навыком письма. Рисунки на первой странице и далее на всех четных (расположенных слева) страницах рекомендуем обводить цветными карандашами. Задания на нечетных (правых) страницах, где ребенку предстоит «добраться до цели», желательно выполнять черным остро подточенным карандашом, чтобы линия, которую будет вести ребенок была яркой, и малыш видел свою работу. Следите за тем, чтобы ребенок старался вести линию, не отрывая руки. Постарайтесь увлечь малыша работой, обсудив то, что изображено на картинке; когда задание будет выполнено, предложите ее раскрасить. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.