Приобретение и распад речи. 2-е издание, переработанное и дополненное
Визель Татьяна1 000 р.0 отзывов
В наличии
Купить
наличие в магазинах
ID товара:
10307360 (УТ-00016666)
ISBN:
978-5-17-165825-0
Масса:
386 г
Размеры:
22 x 14.4 x 1.763
Год издания:
2025
Объём:
304 страницы
Обложка:
Твердая бумажная
Бумага:
Офсетная
Возрастное ограничение:
16+
Описание:
Татьяна Григорьевна Визель — доктор психологических наук, профессор. Основная сфера профессиональных интересов — нейропсихология. Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы, активный участник создания Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Имеет более 200 научных публикаций. Является активным популяризатором науки в области нейропсихологии и дефектологии в нашей стране и за рубежом, автором многочисленных научно-популярных статей и ряда книг.
В книге детально рассматриваются особенности речевого развития у детей и потери речи взрослыми. Это фундаментальная теоретическая работа в области нейропсихологии, нейролингвистики, афазиологии и логопедии, опирающаяся на труды Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, Е. П. Кока.
Пристальное внимание уделяется вопросам дифференциальных различий в клинических картинах нарушений речи, а также причин, лежащих в их основе. В книге автор выявляет принципиально важные, не описанные ранее феномены патологии речи; в инновационном ключе описываются алгоритмы приобретения и распада речевых навыков, уточняются формы алалий и афазий, выделяются речевые навыки, входящие в основные системы языка, и описываются особенности их распада.
Читать далее...
В книге детально рассматриваются особенности речевого развития у детей и потери речи взрослыми. Это фундаментальная теоретическая работа в области нейропсихологии, нейролингвистики, афазиологии и логопедии, опирающаяся на труды Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, Е. П. Кока.
Пристальное внимание уделяется вопросам дифференциальных различий в клинических картинах нарушений речи, а также причин, лежащих в их основе. В книге автор выявляет принципиально важные, не описанные ранее феномены патологии речи; в инновационном ключе описываются алгоритмы приобретения и распада речевых навыков, уточняются формы алалий и афазий, выделяются речевые навыки, входящие в основные системы языка, и описываются особенности их распада.
Другие книги серии:
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
С этим товаром рекомендуем

Анатомия человекаАбрахамс П.
1 600 р.
Иллюстрированная история медициныТомас Мейер-Штейнег, Карл Зудгоф
1 700 р.
Акупунктура. Практическое руководство по функциональной проработке более 400 триггерных точекБликер Д.
1 300 р.
Метод Эгоскью. Серия мягких упражнений и продуманных растяжек E-CISES для восстановления мышц, связок и суставовЭгоскью П.
1 200 р.
Полный медицинский гид по выживанию. Скорая помощь в любой экстремальной ситуацииАльтон Эми, Альтон Джозеф
1 100 р.
Описание:
Татьяна Григорьевна Визель — доктор психологических наук, профессор. Основная сфера профессиональных интересов — нейропсихология. Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы, активный участник создания Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Имеет более 200 научных публикаций. Является активным популяризатором науки в области нейропсихологии и дефектологии в нашей стране и за рубежом, автором многочисленных научно-популярных статей и ряда книг.
В книге детально рассматриваются особенности речевого развития у детей и потери речи взрослыми. Это фундаментальная теоретическая работа в области нейропсихологии, нейролингвистики, афазиологии и логопедии, опирающаяся на труды Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, Е. П. Кока.
Пристальное внимание уделяется вопросам дифференциальных различий в клинических картинах нарушений речи, а также причин, лежащих в их основе. В книге автор выявляет принципиально важные, не описанные ранее феномены патологии речи; в инновационном ключе описываются алгоритмы приобретения и распада речевых навыков, уточняются формы алалий и афазий, выделяются речевые навыки, входящие в основные системы языка, и описываются особенности их распада.
В книге детально рассматриваются особенности речевого развития у детей и потери речи взрослыми. Это фундаментальная теоретическая работа в области нейропсихологии, нейролингвистики, афазиологии и логопедии, опирающаяся на труды Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, Е. П. Кока.
Пристальное внимание уделяется вопросам дифференциальных различий в клинических картинах нарушений речи, а также причин, лежащих в их основе. В книге автор выявляет принципиально важные, не описанные ранее феномены патологии речи; в инновационном ключе описываются алгоритмы приобретения и распада речевых навыков, уточняются формы алалий и афазий, выделяются речевые навыки, входящие в основные системы языка, и описываются особенности их распада.
Нашли ошибку в описании?
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.