Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В рабочей тетради собраны разнообразные тематические задания, которые способствуют формированию у учащихся универсальных учебных действий при изучении истории. Это умение работать с различными источниками информации; ориентироваться в содержании текста; устанавливать взаимосвязь описываемых в тексте событий, явлений, процессов; резюмировать главную идею текста; определять понятия, создавать обобщения; устанавливать причинно-следственные связи; строить логическое рассуждение, умо-заключение; делать выводы, самостоятельно находить способы решения сложных вопросов. Для формирования этих умений тетрадь предлагает задания на знание хронологии; исторических фактов, работу с фактами; работу с историческими источниками; поиск и выделение необходимой информации; описание (реконструкция); анализ (объяснение); работу с версиями, оценками; задания с иллюстративным и картографическим материалом.
Рабочая тетрадь по истории Нового времени. 7 класс. К учебнику А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной
Чернова М.Н.,Румянцев В.Я.Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.

Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 класс. Часть 1. К учебнику А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс»Чернова М.Н.
168 р.
География. 5-6 классы. Землеведение. УчебникКлиманова О.А.,Климанов В.В.,К
1 100 р.
История древнего мира. 5-6 класс. Мишулин А.В.
648 р.
Английский язык. Неправ. глаголы 7-8кл. ФГОС. Класс. трБарашкова Е.А.
170 р.
Марина Чернова: История России. 7 класс. Тренажер к учебнику по ред. А. В. Торкунова. ФГОСЧернова М.Н.
175 р.Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В рабочей тетради собраны разнообразные тематические задания, которые способствуют формированию у учащихся универсальных учебных действий при изучении истории. Это умение работать с различными источниками информации; ориентироваться в содержании текста; устанавливать взаимосвязь описываемых в тексте событий, явлений, процессов; резюмировать главную идею текста; определять понятия, создавать обобщения; устанавливать причинно-следственные связи; строить логическое рассуждение, умо-заключение; делать выводы, самостоятельно находить способы решения сложных вопросов. Для формирования этих умений тетрадь предлагает задания на знание хронологии; исторических фактов, работу с фактами; работу с историческими источниками; поиск и выделение необходимой информации; описание (реконструкция); анализ (объяснение); работу с версиями, оценками; задания с иллюстративным и картографическим материалом.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.