Научиться писать сочинение на основе прочитанного – это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента прочитанного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал.
Книга адресована учителям и школьникам старших классов.
ЕГЭ. Русский язык. Сочинение по прочитанному тексту на уроках в старших классах и ЕГЭ. 9-11 классы
Симакова Е.С.280 р.0 отзывов
В наличии
Купить
наличие в магазинах
ID товара:
382782 (ЦБ-00086790)
ISBN:
978-5-17-116808-7
Масса:
372 г
Размеры:
20 x 12.5 x 2
Объём:
320 страниц
Экзамены:
ЕГЭ
Классы:
9-11
Предметы:
Русский язык
Обложка:
Мягкая бумажная
Бумага:
Газетная
Возрастное ограничение:
12+
Тираж:
3000
Описание:
Читать далее...
Другие книги серии:
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
С этим товаром рекомендуем
ЕГЭ. Информатика. Информация и информационные процессы. Информационная деятельность человека. Средства ИКТ. Тематический тренинг для подготовки к единому государственному экзаменуУшаков Д.М.
475 р.
ЕГЭ-2023. География: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантовПод ред.В.В. Барабанова
448 р.
ЕГЭ-2024. Обществознание. Тренировочные варианты. 30 вариантовКишенкова О.В.
718 р.
Готовимся к ЕГЭ за 30 дней. Русский языкТекучева И.В., Степанова Л.С.
415 р.
Егэ(2024)обществознание. 32вар. 32 твэз. Типовые варианты экзаменационных заданийЛазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
525 р.
Описание:
Научиться писать сочинение на основе прочитанного – это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента прочитанного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал.
Книга адресована учителям и школьникам старших классов.
Книга адресована учителям и школьникам старших классов.
Нашли ошибку в описании?
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.