Научиться писать сочинение на основе прочитанного – это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента прочитанного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал.
Книга адресована учителям и школьникам старших классов.
ЕГЭ. Русский язык. Сочинение по прочитанному тексту на уроках в старших классах и ЕГЭ. 9-11 классы
Симакова Е.С.280 р.0 отзывов
В наличии
Купить
наличие в магазинах
ID товара:
382782 (ЦБ-00086790)
ISBN:
978-5-17-116808-7
Масса:
372 г
Размеры:
20 x 12.5 x 2
Объём:
320 страниц
Экзамены:
ЕГЭ
Классы:
9-11
Предметы:
Русский язык
Обложка:
Мягкая бумажная
Бумага:
Газетная
Возрастное ограничение:
12+
Тираж:
3000
Описание:
Читать далее...
Другие книги серии:
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
С этим товаром рекомендуем
ЕГЭ(2024)Математика. Профильный уровень. 40 вариантов и теоретический справочникЛаппо Л.Д., Попов М.А.
375 р.
Готовимся к ЕГЭ за 30 дней. БиологияМаталин А.В., Прилежаева Л.Г., Ковшикова О.И.
458 р.
МатематикаБородачева Е.М.
285 р.
Егэ(2024)обществознание. 32вар. 32 твэз. Типовые варианты экзаменационных заданийЛазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
525 р.
ЕГЭ. Физика. Весь школьный курс в таблицах и схемах для подготовки к единому государственному экзаменуПурышева Н.С., Ратбиль Е.Э.
312 р.
Описание:
Научиться писать сочинение на основе прочитанного – это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента прочитанного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал.
Книга адресована учителям и школьникам старших классов.
Книга адресована учителям и школьникам старших классов.
Нашли ошибку в описании?
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.