Книга включает в себя полный годовой курс развивающих занятий для детей 3-4 лет по основным направлениям дошкольного образования: грамота, математика, подготовка руки к письму, знакомство с окружающим миром. Её основная цель — развить у трёхлетнего ребёнка интеллект, познавательные способности, расширить его кругозор. Не стоит покупать множество различный пособий, всё что необходимо есть в этой книге!Задания, расположенные по мере усложнения, представлены в игровой форме. Большое количество увлекательных упражнений поможет организовать интересный и полезный досуг малыша.Адресовано родителям детей 3-4 лет, воспитателям и педагогам центров детского развития и может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ.
Годовой курс развивающих занятий: для детей 3-4 лет
Н. В. ВолодинаЦена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
Бородинская битва. Иллюстрированная энциклопедия для юных читателейНечаев С.Ю.
1 700 р.Мифы Древней Греции в картинкахКерло Ж.
1 400 р.Эйнштейн. Фантастическое путешествие мышонка через пространство и времяКульманн Торбен
1 700 р.Первый портфель знаний малыша
1 403 р.Вокруг света по следам географических открытий (от 8 до 10 лет)Тунч А.
1 300 р.Книга включает в себя полный годовой курс развивающих занятий для детей 3-4 лет по основным направлениям дошкольного образования: грамота, математика, подготовка руки к письму, знакомство с окружающим миром. Её основная цель — развить у трёхлетнего ребёнка интеллект, познавательные способности, расширить его кругозор. Не стоит покупать множество различный пособий, всё что необходимо есть в этой книге!Задания, расположенные по мере усложнения, представлены в игровой форме. Большое количество увлекательных упражнений поможет организовать интересный и полезный досуг малыша.Адресовано родителям детей 3-4 лет, воспитателям и педагогам центров детского развития и может использоваться, как для занятий дома, так и в ДОУ.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.
