В книге отрабатывается устное СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 1000. К 4-му классу ученики научились всем приёмам сложения и вычитания в пределах десятка, сотни, тысячи. С третьего класса многие программы потихоньку вводят счёт в столбик. Считать в столбик намного легче, чем считать в уме даже двузначные числа. Устный счёт великолепно тренирует и память, и внимание, и логику. Постарайтесь как можно позднее познакомить учеников со счётом в столбик, пусть больше примеров решают в уме – так лучше научатся думать, рассуждать, строить причинно-следственные связи.
Ответы в конце книги и методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.
3000 примеров по математике. Счет в пределах 1000. С ответами и методическими рекомендациями. 4 класс
Узорова О.В., Нефедова Е.А.- 3000 примеров по математике с ответами и методическими рекомендациями. Столбики-цепочки. Все темы. Быстрый устный счёт. 1 класс
- 3000 примеров по математике с ответами и методическими рекомендациями. Решаем в столбик. Контрольные работы с самопроверкой. 4 класс
- 3000 примеров по математике с ответами и методическими рекомендациями. Столбики-цепочки. Все темы. Быстрый устный счёт. 2 класс
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
Самый быстрый способ выучить все правила по математикеАСТ
155 р.Математика. 1 класс. Проверочные работыВолкова С.И.
415 р.Учим таблицу умноженияАСТ
208 р.Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала. 3 классУзорова О.В.
158 р.Русский язык. 3 класс. Комплексный тренажерБарковская Н.Ф.
170 р.В книге отрабатывается устное СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 1000. К 4-му классу ученики научились всем приёмам сложения и вычитания в пределах десятка, сотни, тысячи. С третьего класса многие программы потихоньку вводят счёт в столбик. Считать в столбик намного легче, чем считать в уме даже двузначные числа. Устный счёт великолепно тренирует и память, и внимание, и логику. Постарайтесь как можно позднее познакомить учеников со счётом в столбик, пусть больше примеров решают в уме – так лучше научатся думать, рассуждать, строить причинно-следственные связи.
Ответы в конце книги и методические рекомендации на второй и третьей сторонках обложки помогут эффективно организовать работу в классе и дома.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.