Описание: Главное, что мы должны дать своим детям, — умение учиться, отыскивать информацию и работать с ней.

Все же английская поговорка «Не воспитывайте детей — они все равно будут похожи на вас. Воспитывайте себя» еще ни разу никого не подводила.

И самое главное — вы не должны учить своего ребенка.

На самом же деле школьная программа рассчитана не на гениев, а на середнячков. По большому счету, любой ребенок может ее освоить.

Итак, дистанционное образование целиком и полностью находится в правовом поле.

Сегодня, имея дело с поколением Z, преподавать практически любой предмет, как этому учили в педвузах советских времен, просто бессмысленно.

Содержание
Вместо предисловия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Глава 1
Почему я считаю, что дистанционное образование — это
хорошая (и вовсе не страшная) штука? . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Глава 2
Дистанционное образование и его правовой статус . . . . . . 27
Глава 3
Дистанционное образование по собственному выбору
и «по принуждению» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.1. Внимание, я ухожу! Дистант по собственному желанию . . . . 37
3.2. Всем выйти из класса! Дистант по необходимости . . . . . . . . . . 41
Глава 4
Как учиться и учить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
4.1. Как объяснить ребенку школьную программу, если сам ее
не помнишь? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.2. Как изгнать из себя школу? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
История из жизни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
4.3. Как подружить ребенка со временем? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
4.4. Как научить ребенка учиться? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
4.5. Множественный интеллект, и как он может помочь
в учебе? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
4.6. Как составить учебный план, организовать учебный день
(и не погрязнуть в заданиях до ночи)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.7. Где брать информацию для учебы? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
4.8. Как понять, когда лучше учиться и состыковать учебу
со своими биологическими часами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Глава 5
Если есть возможность выбирать ресурсы
и источники знаний... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Глава 6
Пора подстелить соломку. С чем будет сложно? . . . . . . . . 109
6.1. Весь день за компьютером. Когда жить? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
6.2. Мой ребенок ничего не понимает! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
6.3. Технические проблемы сведут меня с ума! . . . . . . . . . . . . . . . . 120
6.4. Учительница бесконечно пишет в чатах, хотя ребенок
сам может все решить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
6.5. У ребенка нет мотивации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
6.6. Мой ребенок жутко медленный! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
6.7. Ребенок ничего не делает сам, а у меня нет возможности
с ним заниматься! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Глава 7
А можно нам еще что-нибудь онлайн? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
7.1. Няни и игротеки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
7.2. Репетиторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
7.3. Тьюторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
7.4. Тренировки и дополнительные занятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Глава 8
Как работать, когда рядом дети? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Глава 9
...И не сойти с ума во всем этом хаосе . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Глава 10
А что будет дальше с дистанционным образованием? . . . 179
Список вдохновляющих книг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Благодарности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

С наступлением пандемии нас разом окунули в новую действительность. Для всего мира начался болезненный экстренный переход на дистанционку, и для школ в том числе. Кто-то пьет валерьянку, кто-то придерживает дергающийся глаз… А кто-то, как автор этой книги, спокоен. В чем секрет?
Если вы хотите пополнить ряды тех счастливцев, для которых школьное образование дома — это не стресс, а возможность быть более расслабленными и мобильными, то обязательно прочтите эту книгу. И вы узнаете, как легко перевести ребенка на удаленку, составить годовой план по предметам, делегировать ему выполнение всех заданий, научить поиску информации и усвоению главного.


Мы живем в эпоху перемен, когда система академического образования перестала удовлетворять запросы подрастающего поколения. Дети этого поколения Z совсем иначе воспринимают информацию, а потому учить их как в советское время просто бессмысленно. По мнению автора, практикующего консультанта по дистанционному образованию и мамы ребенка на семейном обучении, мы готовим детей к позавчерашнему дню. Чтобы шагать в ногу со временем, автор предлагает огромное количество новых разнообразных ресурсов, которые можно использовать для обучения ребенка в любой точке планеты. При этом родителям нет надобности становиться учителями своих детей. Они способны осваивать материал сами.

Прочтение этой книги позволит вам:
• составить план по постепенному и безболезненному переходу на удаленное образование;
• сэкономить время на поиски информации;
• изучить реальные кейсы тех, кто обучается дистанционно;
• узнать лайфхаки мам, дети которых уже учатся сами на семейном образовании;
• предложить детям использование полезных техник для работы с информацией;
• внедрить систему тайм-менеджмента для ребенка на дистанте и его родителей;
• получить практические рекомендации по построению годового плана обучения по всем предметам;
• научить ребенка заниматься самостоятельно.

Покупайте книгу и создавайте свою школу дома, когда вашему ребенку учиться одно удовольствие, а вам работать бок о бок и отдыхать не составляет труда.