Все правила по русскому языку за 15 минут в день
В. И. Королёв150 р.0 отзывов
В наличии
Купить
наличие в магазинах
ID товара:
10312686 (УТ-00023092)
ISBN:
978-5-04-213838-6
Масса:
42 г
Размеры:
21.1 x 21.1 x 0.1
Год издания:
2025
Объём:
16 страниц
Предметы:
Русский язык
Обложка:
Мягкая бумажная
Бумага:
Офсетная
Возрастное ограничение:
0+
Тираж:
3000
Описание:
Тренажёр по русскому языку для учеников 1—4 классов содержит задания по основным правилам, которые изучают в начальной школе. Пособие разработано по экспресс-методу: на выполнение заданий школьнику потребуется всего 15 минут в день, а результат превзойдёт все ожидания! Надёжно закрепив полученные знания, ученик «на автомате» будет применять их на контрольных и проверочных работах, в тестах. Тренажёр полностью соответствует требованиям ФГОС начального общего образования.
Читать далее...
Другие книги серии:
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
С этим товаром рекомендуем
3000 примеров по математике. 2 класс. Сложение и вычитание в пределах 100. Крупный шрифтУзорова О.В., Нефедова Е.А.
230 р.Всероссийская проверочная работа. 3 класс. Окружающий мир. ФГОСТихомирова Е.М.
150 р.Английский язык. Учусь писать правильно. 2 классБаранова К.М., Вишневецкая Н.В., Фроликова Е.Ю.
348 р.Все правила математики и русского языка. 3 класс
230 р.Мини-тесты по математике 2кл. Моро. Фгос новый(к новому учебнику)Козлова М.А.
222 р.
Описание:
Тренажёр по русскому языку для учеников 1—4 классов содержит задания по основным правилам, которые изучают в начальной школе. Пособие разработано по экспресс-методу: на выполнение заданий школьнику потребуется всего 15 минут в день, а результат превзойдёт все ожидания! Надёжно закрепив полученные знания, ученик «на автомате» будет применять их на контрольных и проверочных работах, в тестах. Тренажёр полностью соответствует требованиям ФГОС начального общего образования.
Нашли ошибку в описании?
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.
