Диктант – один из видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала.
В данном пособии для проведения диктантов представлены все основные темы 1-го класса по русскому языку:
Обозначение мягкости и твёрдости согласных гласными
Мягкий знак в конце и середине слова. Сочетания ЧК, ЧН, НЧ
Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ–ЩУ
Большая буква в именах собственных
Безударная гласная в корне слова
Звонкие и глухие согласные на конце слова
Отработка всех основных орфограмм в пособии дана в пословицах и поговорках. Это также поможет школьникам значительно расширить и углубить свой словарный запас и развить речь.
Как работать с книгой:
1) Повторить правила по теме.
2) Учитель и/или ученик читает пословицу. Ученик объясняет смысл пословицы.
3) Ученики вставляют пропущенные буквы, подбирают, если возможно, проверочные слова, объясняют орфограммы.
4) Затем учитель диктует разобранное задание как диктант.
5) В конце книги даны ответы для самопроверки. Ученики самостоятельно проверяют свои работы.
6) Можно предложить детям вид выборочного диктанта: учащиеся слушают диктант и выписывают слова только с определённой орфограммой (или орфограммами). Выбор орфограммы/орфограмм осуществляет учитель.
Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.
Диктанты с самопроверкой для начальной школы. 1 класс
Узорова О.В., Нефедова Е.А.128 р.0 отзывов
В наличии
Купить
наличие в магазинах
ID товара:
394060 (ЦБ-00098589)
ISBN:
978-5-17-121888-1
Масса:
55 г
Размеры:
28 x 21 x 0.1
Объём:
16 страниц
Классы:
1
Обложка:
Мягкая бумажная
Бумага:
Офсетная
Возрастное ограничение:
6+
Описание:
Читать далее...
Другие книги серии:
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
С этим товаром рекомендуем
МИНИ-ТЕСТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 1КЛ. МОРО. ФГОС НОВЫЙ(к новому учебнику)Козлова М.А.
172 р.Русский язык. 1 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1. ФГОСИванов С. В.
318 р.Читаем по-английски: 2 клЧимирис Юлия Вячеславовна
328 р.Все итоговые комплексные работы 1-4 классыУзорова О.В.
375 р.Р/Т П/ПРЕДМ. "ОКР. МИР" 2КЛ. №. 2. ПЛЕШАКОВ. ФГОС НОВ(ноСоколова Н.А.
258 р.
Описание:
Диктант – один из видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала.
В данном пособии для проведения диктантов представлены все основные темы 1-го класса по русскому языку:
Обозначение мягкости и твёрдости согласных гласными
Мягкий знак в конце и середине слова. Сочетания ЧК, ЧН, НЧ
Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ–ЩУ
Большая буква в именах собственных
Безударная гласная в корне слова
Звонкие и глухие согласные на конце слова
Отработка всех основных орфограмм в пособии дана в пословицах и поговорках. Это также поможет школьникам значительно расширить и углубить свой словарный запас и развить речь.
Как работать с книгой:
1) Повторить правила по теме.
2) Учитель и/или ученик читает пословицу. Ученик объясняет смысл пословицы.
3) Ученики вставляют пропущенные буквы, подбирают, если возможно, проверочные слова, объясняют орфограммы.
4) Затем учитель диктует разобранное задание как диктант.
5) В конце книги даны ответы для самопроверки. Ученики самостоятельно проверяют свои работы.
6) Можно предложить детям вид выборочного диктанта: учащиеся слушают диктант и выписывают слова только с определённой орфограммой (или орфограммами). Выбор орфограммы/орфограмм осуществляет учитель.
Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.
В данном пособии для проведения диктантов представлены все основные темы 1-го класса по русскому языку:
Обозначение мягкости и твёрдости согласных гласными
Мягкий знак в конце и середине слова. Сочетания ЧК, ЧН, НЧ
Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ–ЩУ
Большая буква в именах собственных
Безударная гласная в корне слова
Звонкие и глухие согласные на конце слова
Отработка всех основных орфограмм в пособии дана в пословицах и поговорках. Это также поможет школьникам значительно расширить и углубить свой словарный запас и развить речь.
Как работать с книгой:
1) Повторить правила по теме.
2) Учитель и/или ученик читает пословицу. Ученик объясняет смысл пословицы.
3) Ученики вставляют пропущенные буквы, подбирают, если возможно, проверочные слова, объясняют орфограммы.
4) Затем учитель диктует разобранное задание как диктант.
5) В конце книги даны ответы для самопроверки. Ученики самостоятельно проверяют свои работы.
6) Можно предложить детям вид выборочного диктанта: учащиеся слушают диктант и выписывают слова только с определённой орфограммой (или орфограммами). Выбор орфограммы/орфограмм осуществляет учитель.
Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.
Нашли ошибку в описании?
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.