Английские неправильные глаголы
Дмитриева В.Г.298 р.0 отзывов
В наличии
Купить
наличие в магазинах
ID товара:
450406 (ЦБ-00157085)
ISBN:
978-5-17-153572-8
Масса:
27 г
Размеры:
29 x 21.8 x 0.054
Объём:
2 страницы
Возрастное ограничение:
6+
Тираж:
3000
Описание:
Плакат-подсказка "Английские неправильные глаголы" – незаменимый помощник в изучении английского языка. В таблице представлены 80 самых употребительных неправильных глаголов. К каждому глаголу даются три формы, а также ing-форма и перевод. Все формы глаголов снабжены международной фонетической транскрипцией. Глаголы с похожим способом образования форм выделены одинаковыми цветами.
Плакат предназначен для всех, кто изучает или преподает английский язык.
Читать далее...
Плакат предназначен для всех, кто изучает или преподает английский язык.
Другие книги серии:
Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
С этим товаром рекомендуем
Английский язык. Рабочая тетрадь. 4 классКузовлев В. П., Перегудова Э.
615 р.Развиваем навык беглого чтенияЕмельянова Е.Н.
302 р.Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1Канакина В. П.
385 р.Большая хрестоматия для начальной школы. 5-е изд. , исправленное и дополненноеЧуковский К.И., Петников Г.Н., Салье В.М.
840 р.Английский для младших школьников. Рабочая тетрадь. Часть 1 (мини)Шишкова И.А., Вербовская М.Е.
420 р.
Описание:
Плакат-подсказка "Английские неправильные глаголы" – незаменимый помощник в изучении английского языка. В таблице представлены 80 самых употребительных неправильных глаголов. К каждому глаголу даются три формы, а также ing-форма и перевод. Все формы глаголов снабжены международной фонетической транскрипцией. Глаголы с похожим способом образования форм выделены одинаковыми цветами.
Плакат предназначен для всех, кто изучает или преподает английский язык.
Плакат предназначен для всех, кто изучает или преподает английский язык.
Нашли ошибку в описании?
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.
